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SUMMARY:Kinder- und Jugendarbeit in einer alternden Gesellschaft - eine Arbeit für die und mit den Wenigen und Unterschiedlichen?
DESCRIPTION:Die Bedin­gun­gen des Aufwach­sens für junge Menschen sind viel­fach proble­ma­tisch\, wie Sebas­tian Kurten­bach und Kolle­gen in ihrer aktu­el­len – für den deut­schen Sach­buch­preis nomi­nier­ten – Publi­ka­tion „Kinder – Minder­heit ohne Schutz“ betonen. Und doch\, so betonte Wolf­gang Schröer in seinem Eröff­nungs­vor­trag zum 4. Bundes­kon­gress Kinder- und Jugend­ar­beit\, stehen Gegen­warts- und Zukunfts­fra­gen nach Bildung und Trans­for­ma­tion (zu) weit hinten in poli­ti­schen Debatten. \nJunge Menschen wachsen in einer krisen­ge­schüt­tel­ten Gesell­schaft auf\, seien es etwa Kriege und Konflikte oder Migra­ti­ons­phä­no­mene auf über­ge­ord­ne­ter Ebene oder Proble­ma­ti­ken im fami­liä­ren\, schu­li­schen oder außer­schu­li­schen Alltag wie etwa soziale Ungleich­heit\, Fach­kräf­te­man­gel und Inno­va­ti­ons­stau. Gleich­zei­tig ist fest­zu­stel­len\, dass die Lebens­la­gen\, Lebens­stile und Einstel­lun­gen der Heran­wach­sen­den viel­fäl­tig und divers zu sein scheinen. \nWie müssten Politik und Gesell­schaft ange­sichts dieser Erkennt­nisse den Bedar­fen der jungen Gene­ra­tion gerecht werden? Wie sieht vor diesem Hinter­grund eine Kinder- und Jugend­ar­beit für die und mit den Wenigen und Unter­schied­li­chen aus? In diesem Dialog soll nach den beiden Inputs sowie Kommen­tie­run­gen aus zwei unter­schied­li­chen Perspek­ti­ven die Runde für alle Teil­neh­men­den geöff­net werden\, um die Problem­stel­lung viel­fäl­tig disku­tie­ren zu können\, kriti­sche Refle­xi­ons­pro­zesse ansto­ßen sowie konkrete Praxis­an­re­gun­gen austau­schen zu können. \nDer Forschungs­ver­bund DJI/TU Dort­mund lädt Sie daher herz­lich zur Teil­nahme an ihrem digi­ta­len Dialog am Donners­tag\, den 08. Septem­ber 2025\, von 16:00 bis 17:30 Uhr ein. \nNa\, Inter­esse? Dann hier anmelden.
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SUMMARY:JuLeiCa Auffrischungsmodul: Grundlagen Inklusion & Methoden adaptieren
DESCRIPTION:JuLeiCa Auffri­schungs­mo­dul: Grund­la­gen Inklu­sion & Metho­den adaptieren \nFür alle jungen Menschen\, die sich für das Thema inter­es­sie­ren und/oder ihre JuLeiCa auffri­schen wollen! \nDas haben wir vor: \n\nGrundlagen(wissen) zu Inklu­sion kennenlernen.\nMetho­den für die eigene inklu­sive Jugend­ar­beit adap­tie­ren und ausprobieren.\n\nDie Veran­stal­tung ist barrierearm. \nDer Work­shop findet im Rahmen unseres Projekts All In! — Dein Enga­ge­ment inklu­siv statt. Weitere Infos und Work­shop­ter­mine findest du auch auf unserem Blog.
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LOCATION:Jugend­club M24\, Mühlenstraße 24\, Berlin\, 13187
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SUMMARY:Inklusives Projektmanagement - Dein Engagement inklusiv gestalten.
DESCRIPTION:Inklu­si­ves Projekt­ma­nage­ment: Dein Enga­ge­ment inklu­siv gestalten.  \nUnser Work­shop steht allen offen\, die sich haupt- und ehren­amt­lich in Berlin engagieren! \nDas haben wir vor:\nIhr lernt das 1×1 des inklu­si­ven Projekt­ma­nage­ments kennen.\nBekommt Tipps und Tricks\, um euer Enga­ge­ment inklu­si­ver zu gestalten. \nFür Verpfle­gung ist gesorgt.\nDie Veran­stal­tung ist barrierearm. \nDer Work­shop findet im Rahmen unseres Projekts All In! — Dein Enga­ge­ment inklu­siv statt. Weitere Infos und Work­shop­ter­mine findest du auch auf unserem Blog.
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SUMMARY:Rechtsradikale Influencerinnen – weiblich\, jung\, reichweitenstark
DESCRIPTION:Junge Frauen\, die subtil anti­fe­mi­nis­ti­sche\, rassis­ti­sche oder verschwö­rungs­theo­re­ti­sche Botschaf­ten verbrei­ten – soziale Netz­werke werden von Akteu­rin­nen aus dem rechten Spek­trum erfolg­reich genutzt\, um ihre Ideo­lo­gien über ein Stamm­pu­bli­kum hinaus zu verbreiten. \nDabei werden verschie­dene Bilder von Weib­lich­keit einge­setzt und den rechten Influen­ce­rin­nen gelingt es\, ihre Anspra­che­stra­te­gien zu diver­si­fi­zie­ren. Ob unter dem Deck­man­tel der Satire\, getarnt als intel­lek­tu­elle Vorden­ke­rin oder mit einem Fokus auf die Themen Familie und Mutter­schaft: Radi­kale Botschaf­ten werden verharm­lost\, norma­li­siert und „hübsch“ verpackt\, die Szene ist profes­sio­na­li­siert und gut vernetzt. \nWie gehen diese Frauen vor? Welche Narra­tive sind vorherr­schend\, wie werden Adoles­zenz­the­men adres­siert und platt­form­spe­zi­fi­sche Eigen­schaf­ten genutzt – und warum gelingt die sukzes­sive Diskursverschiebung? \nDieser Online Snack richtet sich an Fach­kräfte und Inter­es­sierte\, die sich einen Über­blick über die Szene\, Codes und Zugangs­stra­te­gien verschaf­fen möchten. Gemein­sam wird das Phäno­men einge­ord­net und über­legt\, wie man ihm entge­gen­tre­ten kann. \nHinweis: Es handelt sich um eine Wieder­ho­lung der im März durch­ge­führ­ten Veranstaltung. \nFür mehr Infos und die Anmel­dung hier klicken.
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SUMMARY:Demokratie macht Schule?! Politische Bildung und Demokratiebildung an Berliner Schulen - Studienvorstellung und Diskussion
DESCRIPTION:Die Demo­kra­tie steht unter Druck – welt­weit und auch in Deutsch­land. Gerade junge Menschen sind Ziel von Kampa­gnen\, die demo­kra­ti­sche Werte infrage stellen. Schule kommt daher eine zentrale Rolle zu: Sie soll demo­kra­ti­sches Mitein­an­der erleb­bar machen und junge Menschen zu mündi­gen Demokrat*innen befähigen. \nSeit 2019/20 ist Politik ein eigen­stän­di­ges Fach an weiter­füh­ren­den Schulen in Berlin – ein wich­ti­ger bildungs­po­li­ti­scher Schritt. Doch wie nehmen Schüler*innen dieses Fach wahr? Welche Kompe­ten­zen erwer­ben sie? Und wie erleben sie Demo­kra­tie an ihrer Schule? \nDiese Fragen unter­sucht die neue Studie der Fried­rich-Ebert-Stif­tung „Demo­kra­tie macht Schule!? Poli­ti­sche Bildung und Demo­kra­tie­bil­dung an Berli­ner Schulen“. Die Ergeb­nisse werden gemein­sam mit Bildungs­po­li­ti­kerinnen\, Schü­ler­ver­tre­terinnen und den Studienautor*innen disku­tiert. In Work­shops werden zudem zentrale Themen wie Mitbe­stim­mung\, Viel­falt oder Anti­dis­kri­mi­nie­rung in der Schule vertieft. \nProgramm (Auswahl): \n\n-  Vortrag zur Studie durch Prof. Dr. Sabine Achour (FU Berlin)\n-  Poli­ti­scher Kommen­tar: Dr. Maja Lasić (SPD-Frak­tion Berlin)\n-  Podi­ums­dis­kus­sion mit Vertreter*innen aus Politik\, Schule und Schülerschaft\n-  Work­shops zu Mitbe­stim­mung\, Klas­sis­mus\, Anti­se­mi­tis­mus\, Viel­falt u.a.\n\nNa\, inter­es­siert? Dann jetzt hier anmel­den und mitdis­ku­tie­ren! Das detail­lierte Programm wird laufend aktualisiert.
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LOCATION:Fried­rich-Ebert-Stif­tung\, Hiroshimastraße 17\, Berlin\, Berlin\, 10785\, Germany
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SUMMARY:Berliner Sommerkonferenz für politische Bildung
DESCRIPTION:Der Rechts­extre­mis­mus ist in Deutsch­land auf dem Vormarsch. Nicht nur steigt die Zahl rechts­extre­mis­ti­scher Straf- und Gewalt­ta­ten seit 2024 drama­tisch an\, wobei beson­ders viele jugend­li­che Gewalt­tä­ter auffal­len. Auch rechts­extreme Einstel­lun­gen wie die Befür­wor­tung einer Dikta­tur oder menschen­feind­li­che Einstel­lun­gen werden mitt­ler­weile von jeder 12. Person in Deutsch­land geteilt. Wie kann poli­ti­sche Bildung hierauf ange­mes­sen reagieren? \nDie dies­jäh­rige Berli­ner Sommer­kon­fe­renz für poli­ti­sche Bildung widmet sich verschie­de­nen Ansät­zen und Möglich­kei­ten der poli­ti­schen Jugend- und Erwach­se­nen­bil­dung\, mit dem erstar­ken­den Rechts­extre­mis­mus umzu­ge­hen. Alle Berli­ner Orga­ni­sa­tio­nen\, die poli­ti­sche Bildung anbie­ten\, sind herz­lich einge­la­den\, sich auszu­tau­schen\, zu vernet­zen und neue Impulse zu erhalten. \nEs wird quali­fi­zierte Impulse\, ein mode­rier­tes Podi­ums­ge­spräch und vier Work­shops geben! \nNa\, Inter­esse? Dann schnell anmelden!
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LOCATION:Berli­ner Landes­zen­trale für poli­ti­sche Bildung\, Hardenbergstraße 22-24\, Berlin\, 10623\, Deutschland
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SUMMARY:Veränderungen - Verantwortung und Mitgestaltung nachhaltig ermöglichen
DESCRIPTION:In der Online-Semi­nar­reihe bekommt ihr praxis­nahe Impulse\, wie Verän­de­run­gen im Ehren­amt gelin­gen können. Ihr erfahrt\, wie sich Verant­wor­tung klarer defi­nie­ren und fair vertei­len lässt. Dabei wird euch gezeigt\, wie die Stärken aller Enga­gier­ten sicht­bar gemacht und Vertrauen in neue Mitwir­kende aufge­baut werden kann. Ihr lernt Metho­den kennen\, um Beden­ken ernst zu nehmen\, Poten­ziale von Verän­de­run­gen zu erken­nen und Struk­tu­ren für echte Mitge­stal­tung zu schaf­fen. Ziel ist es\, eine gute Balance zwischen Bewah­ren und Erneu­ern zu finden – und so den wert­schät­zen­den Dialog im Enga­ge­ment­all­tag zu stärken. \nDer zweite Termin ist am 17. Septem­ber 2025\, eben­falls von 17:00 — 18:15 Uhr.
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SUMMARY:Save the Date & Voranmeldung! Diversity Akademie 17.-21. September 2025
DESCRIPTION:Unter dem Motto „Act & Connect – migran­tisch\, poli­tisch\, aktiv“ werden alle jungen Menschen im Alter von 18 bis 27 Jahren herz­lich zur Diver­sity Academy 2025 nach Berlin einge­la­den – mit viel Raum für echte Begeg­nung\, Austausch und Empowerment! \nWann? 17.–21. Septem­ber 2025 \nEs werden für euch An- und Abreise\, Unter­kunft und Verpfle­gung über­nom­men – ihr bringt eure Ideen\, Neugier und Lust auf Verän­de­rung mit! Euch erwar­tet ein viel­sei­ti­ges Programm mit praxis­na­hen Work­shops\, Skills für euren Akti­vis­mus und exklu­sive Einbli­cke und Gesprä­che mit Politik und Zivilgesellschaft. \nWenn ihr Lust habt\, \n\n-  zu sehen\, wie migran­ti­scher Akti­vis­mus in Parla­mente und Orga­ni­sa­tio­nen wirkt\,\n-  Biogra­phien kennen­zu­ler­nen\, die vom Akti­vis­mus ins Parla­ment geführt haben\,\n-  mit anderen Enga­gier­ten zu disku­tie­ren\, euch zu vernet­zen und zusam­men aktiv zu sein\,\n\ndann merkt euch den Termin unbe­dingt vor! \nAb heute könnt ihr euch mit eurem Namen und Geburts­da­tum anmel­den unter anmeldung@tgd.de – Details zum Programm folgen in Kürze per Mail und auf Insta­gram der Diver­sity Akademie! \nDie Diver­sity Akade­mie der TGD findet statt im Rahmen des Projek­tes „Koope­ra­ti­ons­ver­bund für Viel­falt und Zusam­men­halt“\, geför­dert durch das Bundes­mi­nis­te­rium für Bildung\, Familie\, Senio­ren\, Frauen und Jugend im Rahmen des Bundes­pro­gramms Demo­kra­tie leben!
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SUMMARY:Teilhabe trotz Barrieren – Politische Rechte unter gesetzlicher Betreuung
DESCRIPTION:Am 17. Septem­ber findet ein Podi­ums­ge­spräch zum Thema „Teil­habe trotz Barrie­ren“. Dies ist der dritte Teil der Dissku­si­ons­reihe: „Wer darf mitre­den? Gesprä­che über Teil­habe und Ausschluss“.\nBeim Podi­ums­ge­spräch werden Prof. Dr. Sigrid Arkade\, Alice Salomon Hoch­schule Berlin; Chris­tian Peth\, Refe­rent für Teil­habe von Menschen mit Behin­de­rung beim Pari­tä­ti­schen Wohl­fahrts­ver­band Berlin und Thomas Künneke\, Inter­es­sen­ver­tre­tung Selbst­be­stimmt Leben in Deutsch­land e. V. ISL anwe­send sein. \nDie Anmel­dung findet online über die Website der Veran­stal­tung statt.
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SUMMARY:Anmeldung Sonderwerkstatt Internationale Jugendbegegnungen 19.09.2025 (digital)
DESCRIPTION:Am 19.09.2025 veran­stal­tet die Fach­stelle Jugend­rei­sen beim Bundes­ju­gend­ring gemein­sam mit dem Referat Euro­päi­sche und Inter­na­tio­nale Jugend­po­li­tik eine Sonder­werk­statt zu allen Fragen und Anlie­gen rund um Inter­na­tio­nale Jugendbegegnungen. \nDie Sonder­werk­statt findet von 10:30 — 15:30 Uhr digital statt. Die Sonder­werk­statt steht allen Inter­es­sier­ten aus den Mitglieds­or­ga­ni­sa­tio­nen des Deut­schen Bundes­ju­gend­rings offen\, die sich zu Inter­na­tio­na­len Jugend­be­geg­nun­gen austau­schen wollen. Um eine Mittei­lung der Themen­wün­sche über das Anmel­de­for­mu­lar wird gebeten. \nAnmel­de­schluss: 05.09.2025 - Für die Anmel­dung\, hier klicken.
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SUMMARY:Thementag: ConnectNow – gemeinsam nicht einsam
DESCRIPTION:Commu­nity Event für junge Menschen \nEinsam­keit betrifft auch junge Menschen – mit spür­ba­ren Folgen für ihr Wohl­be­fin­den\, ihr Vertrauen in die Demo­kra­tie und ihre Bereit­schaft\, sich gesell­schaft­lich zu enga­gie­ren. Doch genauso zeigt sich: Wer Zuge­hö­rig­keit und Aner­ken­nung erfährt\, ist eher bereit\, aktiv zu werden. Enga­ge­ment kann dabei ein Schlüs­sel sein. \nConnect­Now bringt junge Menschen\, inspi­rie­rende Initia­ti­ven und poli­ti­sche Gäste zusam­men. Dabei wird über die Frage gespro­chen: Was hilft wirk­lich gegen Einsam­keit – und wie kann Enga­ge­ment Zuge­hö­rig­keit schaffen? \nFreut euch auf Impulse\, Musik\, Kunst\, Diskus­sion und viele Möglich­kei­ten zum Austausch! \nEine Veran­stal­tung im Rahmen der Woche des bürger­schaft­li­chen Enga­ge­ments. In Koope­ra­tion mit der Bertels­mann Stif­tung\, der Bürger­stif­tung Hamburg und dem Bundes­netz­werk Bürger­schaft­li­ches Engagement \nHigh­lights: \n\n-  Impulse und Q&As zu Einsam­keit\, Zuge­hö­rig­keit und Engagement\n-  Live-Rap-Act & Poetry Performance\n-  Inter­ak­tive Networking-Phasen\n-  Podi­ums­dis­kus­sion mit span­nen­den Gästen\n-  Drinks\, Snacks & Festivalstimmung\n\nNa\, Inter­esse? Dann hier klicken\, um zur Anmel­dung zu gelangen.
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LOCATION:Beta­haus im Schnazenviertel\, Eifflerstraße 43\, Hamburg\, Hamburg\, 22769\, Germany
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SUMMARY:Jugendgerechte Politikgestaltung mit dem Jugend-Check: Ein Rückblick auf die 20. Legislaturperiode
DESCRIPTION:Das Kompe­tenz­zen­trum JC stellt am 23.September 2025 den Dritten Bericht vor und über­gibt ihn dort an die Bundes­ju­gend­mi­nis­te­rin. Der Bericht gibt einen Über­blick über die Arbeit des KomJC und die Wirkung in der 20. Legislaturperiode.\nIm Anschluss wird es eine Panel-Diskus­sion über die 21. Legis­la­tur­pe­ri­ode geben.
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SUMMARY:Tag der Offenen Kinder- und Jugendarbeit 2025
DESCRIPTION:Auch 2025 ruft die Bundes­ar­beits­ge­mein­schaft Offene Kinder- und Jugend­ar­beit (BAG OKJA) wieder zur bundes­wei­ten Akti­ons­wo­che „Tag der OKJA“ auf. Gemein­sam wollen sie sicht­bar machen\, wie wichtig und wirksam offene Kinder- und Jugend­ar­beit (OKJA) für junge Menschen – und für unsere Demo­kra­tie – ist. \nDie Offene Kinder- und Jugend­ar­beit ist einer der wenigen Orte\, an denen junge Menschen Demo­kra­tie direkt erleben\, gestal­ten und hinter­fra­gen können. Gerade in Zeiten gesell­schaft­li­cher Pola­ri­sie­rung braucht es solche Räume mehr denn je. \nDer „Tag der OKJA“ bietet die Chance\, eure Arbeit öffent­lich zu präsen­tie­ren\, poli­ti­sche Aufmerk­sam­keit zu schaf­fen und eure Themen sicht­bar zu machen. 2024 wurden über 1.000 Aktio­nen bundes­weit durch­ge­führt – lasst uns 2025 daran anknüpfen! \nSo kann man sich beteiligen: \n\n-  Öffent­li­che Aktio­nen (z. B. Veran­stal­tun­gen auf Plätzen\, mobile Ange­bote im Kiez)\n-  Tage der offenen Tür\n-  Dialog­for­mate mit Politik und Verwaltung\n-  Social-Media-Kampa­gnen (#tagd­erokja #offe­ne­kin­de­r­und­ju­gend­ar­beit)\n-  Jugend­be­tei­li­gungs­for­mate\n-  Zentrale oder vernetzte Veran­stal­tun­gen eurer Träger oder Verbände\n\nMate­ria­lien wie Plakate\, Vorla­gen und Social-Media-Grafi­ken werden von der BAG OKJA bereitgestellt. \nMeldet eure Aktio­nen an!
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SUMMARY:Von Jugendlichen für Jugendliche: Partizipation als Haltung & Praxis in deutsch-polnischen Jugendbegegnungen
DESCRIPTION:Die aktive Betei­li­gung von Jugend­li­chen in der Planung und Umset­zung inter­na­tio­na­ler Jugend­be­geg­nun­gen ist mehr als ein pädago­gi­sches Ideal – sie ist eine Haltung. Doch wie gelingt echte Mitbe­stim­mung im Projekt­all­tag? Und wie weit sind wir als Teamer*innen bereit\, Verant­wor­tung abzugeben? \nIm Mittel­punkt dieses zwei­tei­li­gen Semi­nars steht die Refle­xion der eigenen Rolle sowie der Austausch über prak­ti­sche Stra­te­gien und Tools\, um Jugend­be­tei­li­gung wirkungs­voll zu gestal­ten. Gemein­sam betrach­ten wir alle Projekt­pha­sen – von der Vorbe­rei­tung über die Durch­füh­rung bis zur Nach­be­rei­tung – und prüfen\, wie Jugend­li­che aktiv einge­bun­den werden können. \nInhalte des Seminars: \n\n-  Betei­li­gungs­mög­lich­kei­ten in allen Phasen einer Jugendbegegnung\n-  Verant­wor­tung teilen: Projekt­lo­gik und Entschei­dungs­pro­zesse gemein­sam gestalten\n-  Alters­ge­mäße Betei­li­gung: Fähig­kei­ten\, Ressour­cen und Diver­si­tät berücksichtigen\n-  Geeig­nete analoge und digi­tale Metho­den und Tools\n-  Kompe­ten­zen von Jugend­li­chen und Fach­kräf­ten für gelin­gende Partizipation\n\nZiel­gruppe: Multiplikator*innen der schu­li­schen und außer­schu­li­schen Jugend­ar­beit mit Erfah­rung in inter­na­tio­na­ler Jugendarbeit \nHinweis: Die Teil­nahme an beiden Teilen des Semi­nars ist vorge­se­hen. (29.09. + 01.10.25) \nLeitung: Heike Fahrun & Steffen Hetzschold \nNa\, Inter­esse? Dann hier anmelden!
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SUMMARY:„Ideen-Picknick“: Finanzierung von inklusiven Angeboten
DESCRIPTION:Das „Ideen-Pick­nick“ ist eine Gele­gen­heit zum Austausch. Erfah­run­gen\, Ideen\, Tipps und Fragen werden mitge­bracht und mitein­an­der geteilt. Wie bei einem Pick­nick. Aber man trifft sich online. Was bringst du mit? \nUm Barrie­ren bei Ange­bo­ten abzu­bauen\, braucht es oft zusätz­li­che finan­zi­elle Mittel. Zum Beispiel für Perso­nal und Mate­rial. Gerade in Jugend­ver­bän­den ist das Geld häufig knapp. Deswe­gen sind gute Ideen wichtig. \nSadee´ Quest vom Bund Deut­scher Pfadfinder*innen Berlin (BDP) und Peggy Strahl von den Jungen Humanist*innen (JuHus) erzäh­len\, was sie schon auspro­biert haben. Sie berich­ten\, was davon gut und nicht so gut funk­tio­niert hat. Außer­dem ist Stefan Schenck dabei. Er ist Förder­mit­tel-Berater für inklu­sive Projekte. Er hat verschie­dene Tipps\, was es für Förder­töpfe gibt und was bei der Antrags­stel­lung zu beach­ten ist. \nUnd dann bist du dran. Teile deine Erfah­run­gen und Tipps. Oder stelle Fragen. Gemein­sam suchen (und finden) wir Antworten. \nNa\, Inter­esse? Dann hier anmelden!
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SUMMARY:Rechtlich sicher im Verein - Praxiswissen\, Haftungsrisiken und Vergütungen
DESCRIPTION:Ob Haftung oder Vergü­tung – wer im Verein Verant­wor­tung über­nimmt\, sollte recht­lich gut infor­miert sein. \nIn dieser zwei­tei­li­gen Online-Semi­nar­reihe wird euch praxis­nah gezeigt\, wie ihr typi­sche Haftungs­ri­si­ken für Ehren- und Haupt­amt­li­che erkennt und mini­miert sowie Vergü­tun­gen rechts­si­cher gestal­tet. Ihr bekommt kompakte Einbli­cke in gesetz­li­che Rege­lun­gen\, Stol­per­fal­len im Vereins­all­tag und erhal­tet konkrete Tipps für eine sichere Vereinsarbeit. \nDer zweite Termin ist am 01. Oktober 2025\, eben­falls von 17:00 — 18:15 Uhr.
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