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SUMMARY:DKJS-Bildungstalk - Gewaltprävention und Demokratiebildung im schulischen Kontext
DESCRIPTION:Was hat Gewalt­prä­ven­tion mit guter Bildung zu tun? Warum ist es wichtig\, dass Schulen für Kinder und Jugend­li­che sichere Lern- und Lebens­orte sind? Wie können Kinder und Jugend­li­che aktiv in die Gestal­tung einer aner­ken­nen­den Schul­kul­tur einbe­zo­gen werden? Wie können dabei ihre Erfah­run­gen und Anlie­gen zur Sprache kommen? Wie können sie selbst­wirk­sam werden und Demo­kra­tie als Lebens­form erleben und erlernen? \nGewalt­prä­ven­tion und Demo­kra­tie­bil­dung im schu­li­schen Kontext sind zentrale Themen in der Arbeit der DKJS und ihrer Partner:innen. Wir laden dazu ein\, im Rahmen des Bildungs­talks viel­ver­spre­chende Ansätze aus der Praxis kennen­zu­ler­nen und über Perspek­ti­ven und Heraus­for­de­run­gen in der schu­li­schen Gewalt­prä­ven­tion und Demo­kra­tie­bil­dung zu diskutieren. \nAnmel­den kann man sich hier: https://eveeno.com/dkjs_bildungstalk
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SUMMARY:Dialogforum „Beteiligungslandschaften für Kinder und Jugendliche – Strukturen und Rahmenbedingungen“
DESCRIPTION:Es besteht\, oftmals vor Ort\, eine große Viel­falt an verschie­de­nen Ansät­zen\, Forma­ten und Struk­tu­ren im Feld der Kinder- und Jugend­be­tei­li­gung. Darun­ter zählen unter anderem Kinder- und Jugend­par­la­mente\, Schüler:innenvertretungen\, Kinder- und Jugend­ver­bände oder anlass­be­zo­gene Betei­li­gungs­for­mate. Dabei wird Kinder- und Jugend­be­tei­li­gung nicht nur von einer Viel­falt von Forma­ten\, sondern auch von einer Viel­falt von Träger­struk­tu­ren und Anbie­tern unter­stützt und verantwortet. \nAlle diese Ansätze\, Formate und Struk­tu­ren und deren Inter­ak­tion können Bestand­teil einer so genann­ten Betei­li­gungs­land­schaft sein. \nDas eintä­gige Dialog­fo­rum befasst sich mit der Frage\, was genau unter einer „Betei­li­gungs­land­schaft“ verstan­den werden kann und welche Struk­tu­ren und Rahmen­be­din­gun­gen in einer „Betei­li­gungs­land­schaft“ benö­tigt werden. Dazu wird auch betrach­tet\, wie die unter­schied­li­chen Beteiligungsakteur:innen sich vernet­zen und zusam­men­ar­bei­ten können. \nZiel des Dialog­fo­rums ist es\, Ansätze zu iden­ti­fi­zie­ren\, um Betei­li­gungs­land­schaf­ten – und damit die notwen­di­gen Rahmen­be­din­gun­gen und Struk­tu­ren – nach­hal­ti­ger und wirk­sa­mer zu machen. \nDie Teil­neh­men­den erwar­ten insge­samt vier span­nende Work­shops\, eine Podi­ums­dis­kus­sion mit den Work­shop-Leitun­gen und Prof.Dr. Walde­mar Stange\, ein abwechs­lungs­rei­ches Programm und die Möglich­keit\, sich mit Akteur:innen der unter­schied­li­chen Ebenen zu vernet­zen. \nDie Veran­stal­tung richtet sich an Vertreterinn:en aus Bund\, Ländern\, Kommu­nen und Zivil­ge­sell­schaft\, Fach­kräfte aus der Praxis\, sowie Inter­es­sens­ver­tre­tun­gen von Kindern und Jugendlichen. \nAnmel­den kann man sich hier: https://jugendstrategie.de/veranstaltung/dialogforum-beteiligungslandschaften/
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