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SUMMARY:Vereine leiten und verwalten (Teil 1)
DESCRIPTION:Wer entschei­det? Zusam­men­spiel verschie­de­ner Organe im Verein\nMitglie­der­ver­samm­lung. Vorstand\, geschäfts­füh­ren­der Vorstand\, Präsi­dium\, Beiräte\, Ausschüsse: Der Verein kennt viele Entschei­dungs­struk­tu­ren\, Bera­tungs­in­stan­zen und Struk­tu­ren der Willens­bil­dung. Einige Gremien sind verpflich­tend\, einige frei­wil­lig. Jede Struk­tur bringt eigene Schwer­punkte und Heraus­for­de­run­gen mit – beson­ders deut­lich werden diese oft in der Zusam­men­ar­beit der Gremien. Das Online-Seminar klärt über Vereins­struk­tu­ren auf und gibt Orien­tie­rung über die Entschei­dungs­be­fug­nisse und schafft so eine wich­tige Grund­lage für ein gelin­gen­des Zusammenspiel. \nRefe­ren­tin: Sigrun Mast \n  \n 
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SUMMARY:Barcamp Engagiertes Land
DESCRIPTION:Mitma­chen beim DSEE-BarCamp »Enga­gier­tes Land«\nEnga­ge­ment macht den Unter­schied – ob auf dem Land oder in der Groß­stadt. Durch den Einsatz der vielen Frei­wil­li­gen entste­hen im Leer­stand neue Begeg­nungs­orte\, ehren­amt­li­che­Ge­mein­de­räte tagen in den Abend­stun­den und die Feuer­wehr orga­ni­siert das Dorfsommerfest.Einzelkämpfer:innen haben es dabei schwe­rer als stabile Netz­werke: Erst wenn viele zusam­men­ar­bei­ten\, können wir auf die Fragen des Zusam­men­le­bens gemein­sam Antwor­ten finden und verschie­dene Perspek­ti­ven vor Ort verbin­den. Doch was macht diese lokale Netz­werke aus? Welche Rahmen­be­din­gun­gen hat und braucht Enga­ge­ment in länd­li­chen Räumen? Und wie können Vereine und Enga­ge­ment­struk­tu­ren nach­hal­tig gestärkt werden? Diese und ande­re­Fra­gen wollen wir mit Euch auf dem Barcamp „Enga­gier­tes Land“ am 21. April 2021 disku­tie­ren. Meldet Euch jetzt an und reicht Euren Sessi­on­vor­schlag ein. Das Barcamp seid Ihr! \nWie läuft das Barcamp ab?\nDas Credo: Auf einem Barcamp teilen die Besu­che­rin­nen und Besu­cher ganz ohne Hier­ar­chien ihr Wissen\, disku­tie­ren ihre Fragen\, sammeln neue Erfah­run­gen\, Einsich­ten und Kontakte. Und sie entde­cken Ideen und Modelle\, Tools und Techniken. \nAlso: Kein Fron­tal­un­ter­richt von einge­kauf­ten Expert:innen\, sondern lasst uns das Wissen der Commu­nity nutzten und weiter­ge­ge­ben. Alle Gäste gestal­ten die Sessi­ons (Work­shops\, Diskus­sio­nen oder Vorträge) und das Programm der Veran­stal­tung – spontan\, gemein­sam und enga­giert. Sei es durch eigene Sessi­ons oder aktive Teil­nahme an den Diskus­sio­nen oder aber durch Dokumentation. \nEine Session dauert 45 Minuten. Bei Fragen meldet Euch gerne bei uns. \nDaher freuen wir uns jetzt schon auf Eure Sessi­on­vor­schläge\, die Ihr hier einrei­chen könnt. Bitte gebt eine Kontakt­mög­lich­keit an\, da wir für das digi­tale Format vorher gerne nochmal auf Euch zukom­men wollen.
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SUMMARY:Vereine leiten und verwalten (Teil 2)
DESCRIPTION:Gut abge­si­chert? Versi­che­run­gen und Haftungs­fra­gen für Vereine und ihre Vorstände\nEnga­giert? Aber sicher! Wer sich ehren­amt­lich enga­giert\, denkt oft nicht daran\, dass Enga­ge­ment auch mit Risiken verbun­den ist. Arbeits­un­fälle im Ehren­amt\, Haft­pflicht­ver­si­che­run­gen\, Absi­che­rung von Vorstän­den: Das Online-Seminar verdeut­licht anhand von Beispie­len aus der Praxis\, gegen welche Risiken Vereine und Vorstände sich absi­chern sollten und welche Versi­che­rung wo greift. \nRefe­ren­tin: Sigrun Mast
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SUMMARY:Medienprojekte starten oder alltagsorientiert begleiten?
DESCRIPTION:Ziel­gruppe:\n(Sozial)pädagogische Fach­kräfte der Hand­lungs­fel­der offene Jugend­ar­beit\, Hilfen zur Erzie­hung\, Schul­so­zi­al­ar­beit und Hort sowie sozio­kul­tu­rel­len Zentren\, freie Referent*innen mit Wohn- und Arbeits­ort Berlin \n\nKurz­be­schrei­bung:\nWem mehr Raum geben – dem großen Medi­en­pro­jekt oder der alltags­in­te­grier­ten Medi­en­be­glei­tung? Der Fach­aus­tausch beleuch­tet diese Frage aus der pädago­gi­schen Praxis. Viel­leicht muss keine Entschei­dung für oder gegen her. Viel­leicht gibt es aber auch Teil­neh­mende\, die ganz klar eine Seite in ihrer medi­en­päd­ago­gi­schen Arbeit präferieren.Der Fach­aus­tausch findet in der Zeit von 9.30–13.00 Uhr statt und umfasst 4 Fort­bil­dungs­stun­den (á 45 min).
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SUMMARY:Miteinander statt Nebeneinander
DESCRIPTION:Mitein­an­der statt Neben­ein­an­der – Für einen Klima­wan­del in unserer Gesellschaft\nEs ist ein Trend\, den Corona verstärkt hat: Wir verlie­ren den Kontakt zuein­an­der. Denn Orte der Begeg­nung schwin­den\, Echo­kam­mern nehmen zu – viele umgeben sich vor allem mit Gleich­ge­sinn­ten. Während Kontakte abküh­len\, heizt sich das gesell­schaft­li­che Klima auf. \nVereine und NPOs sind oft die letzten Räume\, in denen Menschen unter­schied­li­cher Hinter­gründe noch in den Austausch kommen. Was bedeu­tet das Neben­ein­an­der für unser Mitein­an­der? Und welche neuen Ansätze brau­chen NPOs\, um den gesell­schaft­li­chen Klima­wan­del aktiv mitzugestalten? \nDiese Fragen disku­tie­ren wir am 22. April gemein­sam mit:\nBundes­mi­nis­te­rin Fran­ziska Giffey\,\nProf. Dr. Heinz Bude\,\nMarina Weisband\,\nDr. Holger Krimmer und\nKata­rina Peranić. \nMode­ra­tion: Tanja Samrotzki \nEine gemein­same Veran­stal­tung des Deut­schen Stif­tungs­zen­trums (DSZ) und der Deut­schen Stif­tung für Enga­ge­ment und Ehren­amt (DSEE) im Rahmen der Berli­ner Stiftungswoche.
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SUMMARY:Vereine leiten und verwalten (Teil 3)
DESCRIPTION:Gut aufge­stellt? Grund­la­gen der Vereins­buch­hal­tung und Kontoführung\nWas versteht man unter den „Grund­sät­zen ordnungs­mä­ßi­ger Buch­füh­rung“? Was meint „keine Buchung ohne Beleg“? Welche Aufbe­wah­rungs­fris­ten sind für welche Doku­mente zu beach­ten? Was ist bei der Führung des Vereins­kon­tos zu beach­ten? Welche Anfor­de­run­gen an die Buch­hal­tung stellt die Gemeinnützigkeit?\nEine korrekte Buch­hal­tung ist ein verpflich­tend für jeden Verein. Dabei spielt es keine Rolle\, ob er im Vereins­re­gis­ter einge­tra­gen ist oder eine Aner­ken­nung der Gemein­nüt­zig­keit hat. Das Online-Seminar wirft einen Blick auf den recht­li­chen Rahmen und dessen Umset­zung in der Praxis. \nRefe­rent: Hauke Hübert
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SUMMARY:Vereine leiten und verwalten (Teil 4)
DESCRIPTION:Immer einig? Vorstands­ar­beit durch Höhen und Tiefen\nVorstand­ar­beit ist Team­ar­beit – oder doch nicht? Was passiert\, wenn Konflikte im für den Verein so wich­ti­gen Gremium auftre­ten\, die hand­lungs­un­fä­hig machen? Welche Auskunfts­pflich­ten hat der Vorstand gegen­über den Mitglie­dern? Was passiert bei Rück­trit­ten und unbe­setz­ten Posten im Vorstand? Wie orga­ni­siere ich eine Nach­wahl? Das Seminar nimmt die Vorstands­ar­beit unter recht­li­chen Aspek­ten in den Blick. \nRefe­rent: Thomas Hamprecht \n\n 
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SUMMARY:Werkzeuge und Methoden in der digitalen Bildung
DESCRIPTION:Ziel­gruppe:\nalle pädago­gi­sche Fach­kräfte aus Berlin \n\nKurz­be­schrei­bung:\nDer Einsatz von digi­ta­len Werk­zeu­gen besitzt ein großes Poten­zial\, um hand­lungs- und entwick­lungs­ori­en­tierte Bildungs‑\, Vermitt­lungs­pro­zesse zu gestal­ten. In dieser Weiter­bil­dung möchten wir mit Ihnen gemein­sam entde­cken\, wie digi­tale Medien in Bildungs‑\, Vermitt­lungs­pro­zes­sen einge­bun­den werden können. \n\nSie sind bei uns richtig wenn Sie…  \n\ndigi­tale Lern­an­ge­bote planen oder an der Umset­zung von Themen arbei­ten\, um diese auch digital anzu­bie­ten\, oder sich mit anderen austau­schen möchten\nSie eine (online-) Veran­stal­tung planen\, sich fragen\, wie Sie Ihr Bildungs­an­ge­bot gezielt anpas­sen können\nnach einem Rahmen suchen\, der Ihnen Impulse zur Ausein­an­der­set­zung mit digi­ta­len Ange­bo­ten gibt
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SUMMARY:Aus der Reserve locken!
DESCRIPTION:„So und jetzt ähm spre­chen wir über … Gerech­tig­keit“. Jugend­ar­beit bleibt weit hinter ihren Möglich­kei­ten zurück\, wenn Gesprä­che über poli­ti­sche Themen so begin­nen. Doch wie kommt man zu Themen wie Geschlech­ter­ge­rech­tig­keit\, Diskri­mi­nie­rung und Wert­vor­stel­lun­gen? Wie holt man die Jugend­li­chen\, wie man so schön sagt\, dort ab\, wo sie stehen? Kann das über­haupt leicht und nied­rig­schwel­lig passieren?\nIn diesem Seminar werden Metho­den vorge­stellt\, auspro­biert und disku­tiert\, die mit einfa­chen Mitteln\, spra­ch­ent­las­tend und in gewis­ser Weise spie­le­risch zu Gesprä­chen führen. Jugend­li­che bringen poli­ti­sche Themen mit in die Grup­pen­stunde oder ins Jugend­haus\, sie sind aber viel­leicht nicht als solche formu­liert oder gleich erkenn­bar. Die Metho­den greifen die Lebens­welt der Jugend­li­chen auf und machen ihre Perspek­tive auf die Welt sicht­bar. So werden die poli­ti­schen und gesell­schaft­li­chen Dimen­sio­nen von Meinun­gen\, Sicht­wei­sen und Erfah­run­gen greif­bar und besprechbar.\nDie hand­lungs­ori­en­tier­ten Metho­den wurden im Rahmen des Demo­kra­tie­trai­nings „Läuft bei Dir“ der LpB BW für Auszu­bil­dende erprobt. Die vorge­stell­ten Metho­den sind über­trag­bar auf die Jugend­ar­beit – ob im Anschluss an einen Film­abend\, im Offenen Treff oder in einer Grup­pen­stunde. Im Seminar werden Möglich­kei­ten vorge­stellt\, die poli­ti­sche Bildung nicht mehr als leere Forde­rung daste­hen lassen.
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